{"id":1269,"date":"2009-02-01T23:00:23","date_gmt":"2009-02-01T21:00:23","guid":{"rendered":"http:\/\/www.urbinavolant.com\/verbavolant\/?p=1269"},"modified":"2009-02-02T18:10:41","modified_gmt":"2009-02-02T16:10:41","slug":"mas-cosas-y-personas-dos-punto-cero","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.urbinavolant.com\/verbavolant\/index.php\/2009\/02\/01\/mas-cosas-y-personas-dos-punto-cero\/","title":{"rendered":"M\u00e1s cosas y personas dos punto cero"},"content":{"rendered":"

\"galleta2punto0\"<\/a><\/p>\n

La entrada de hoy s\u00f3lo tiene la intenci\u00f3n de apostillar de manera muy breve algunos aspectos de mi post anterior<\/a>, as\u00ed como glosar de forma libre algunos de vuestros comentarios. Defiendo la Ense\u00f1anza 2.0 con el mismo ah\u00ednco que defiendo cualquier Ense\u00f1anza que se escriba con may\u00fasculas. Y la Ense\u00f1anza 2.0 ha de contar con varios pilares: profesores 2.0, contenido 2.0, alumnos 2.0. No cre\u00e1is que me olvido: tambi\u00e9n tecnolog\u00eda 2.0 (y presupuesto \u00ab2.0\u00bb y pol\u00edticos 2.0). Manuel Andr\u00e9s -un profesor de secundaria al que debo mi pasi\u00f3n por la Filosof\u00eda, un conocimiento m\u00e1s inicial pero riguroso del an\u00e1lisis literario y el descubrimiento de la carrera de Filolog\u00eda- me lo comentaba un d\u00eda con precisi\u00f3n: del mismo modo que las t\u00e9cnicas quir\u00fargicas avanzan y nadie se someter\u00eda a una operaci\u00f3n de menisco con las t\u00e1cticas de hace treinta a\u00f1os, los profesores debemos tambi\u00e9n de utilizar las t\u00e9cnicas m\u00e1s avanzadas (cuando son mejores, sin dejar de lado los aspectos positivos de las antiguas). Los tiempos actuales son los que son (mejores, peores, iguales… \u00a1qui\u00e9n lo sabe!) pero tenemos que aprovecharnos del mundo que nos circunda y no renegar de \u00e9l, como el judoka sabe que se combate mejor aprovechando la fuerza de su oponente. Necesitamos sacar lo mejor de nosotros mismos, estamos obligados a entresacar lo mejor de los contenidos (y ense\u00f1arlos y sugerirlos e incentivarlos y reforzarlos) y tambi\u00e9n estamos destinados a sacar lo mejor de nuestros alumnos. Que lo tienen. Y mucho.<\/p>\n

Las Humanidades ser\u00e1n las que las circunstancias, el contexto y los pol\u00edticos quieran, pero tambi\u00e9n lo que nosotros dejemos que sean. Hacemos poco favor a las Humanidades oponi\u00e9ndolas de forma tonta a las Ciencias (conozco a alg\u00fan profesor al que se le anega la boca de mala baba cuando ataca a los docentes de ciencias, mientras \u00e9l mismo defiende su disciplina con la palabra ciencia <\/em>por delante). Lo interesante no es oponer, porque nada es opuesto a nada (quiz\u00e1), sino saber en qu\u00e9 lugar est\u00e1 cada uno, por qu\u00e9 y para qu\u00e9.<\/p>\n

Crear una Ense\u00f1anza (2.0) de las Humanidades 2.0 no garantiza nada (mejor ni peor), pero nos adentra en el mundo en el que vivimos, con la ense\u00f1anza dentro, que es lo que las Humanidades han intentado hacer siempre. Es una ense\u00f1anza que no desprecia nada, sino que acoge. Una ense\u00f1anza que no abomina, sino integra. Una ense\u00f1anza que tiene la obligaci\u00f3n de asumir la interacci\u00f3n de las nuevas tecnolog\u00edas porque eso -tambi\u00e9n- son las Humanidades de nuestra era.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

La entrada de hoy s\u00f3lo tiene la intenci\u00f3n de apostillar de manera muy breve algunos aspectos de mi post anterior, as\u00ed como glosar de forma libre algunos de vuestros comentarios. Defiendo la Ense\u00f1anza 2.0 con el mismo ah\u00ednco que defiendo cualquier Ense\u00f1anza que se escriba con may\u00fasculas. Y la Ense\u00f1anza 2.0 ha de contar con … Leer m\u00e1s<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_kadence_starter_templates_imported_post":false,"footnotes":""},"categories":[74,44,86,91],"tags":[],"class_list":["post-1269","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-ciencias-y-letras","category-comparaciones","category-cultura","category-ensenanza"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.urbinavolant.com\/verbavolant\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1269","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.urbinavolant.com\/verbavolant\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.urbinavolant.com\/verbavolant\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.urbinavolant.com\/verbavolant\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.urbinavolant.com\/verbavolant\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1269"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.urbinavolant.com\/verbavolant\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1269\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.urbinavolant.com\/verbavolant\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1269"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.urbinavolant.com\/verbavolant\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1269"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.urbinavolant.com\/verbavolant\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1269"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}