{"id":3057,"date":"2011-01-11T19:31:48","date_gmt":"2011-01-11T18:31:48","guid":{"rendered":"http:\/\/www.urbinavolant.com\/verbavolant\/?p=3057"},"modified":"2012-10-02T07:03:15","modified_gmt":"2012-10-02T06:03:15","slug":"flexibles-y-coordinados-desde-el-sillon","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.urbinavolant.com\/verbavolant\/index.php\/2011\/01\/11\/flexibles-y-coordinados-desde-el-sillon\/","title":{"rendered":"Flexibles y coordinados desde el sill\u00f3n"},"content":{"rendered":"

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No me puedo creer la ense\u00f1anza de la Educaci\u00f3n F\u00edsica que est\u00e1n recibiendo nuestros mozalbetes. Hace unos cuantos a\u00f1os, mi hijo \u2013\u00e9l ten\u00eda, por aquel entonces, nueve\u2013 me coment\u00f3 que en clase le explicaron c\u00f3mo se estiraba el psoas. Yo le pregunt\u00e9 qu\u00e9 era el psoas y, l\u00f3gicamente, no me supo contestar claramente. Despu\u00e9s le inquir\u00ed que tipo de m\u00fasculos hab\u00edan estudiado en Conocimiento del Medio y, comprobando con el libro, vi que estudiaban los b\u00e1sicos (es decir, los normales). El profesor en cuesti\u00f3n pensaba que quiz\u00e1 hablar con una terminolog\u00eda muy especializada le pon\u00eda en un pedestal, pero yo creo sinceramente que es muy necesario que las personas conozcan los principios del estiramiento, pero no es totalmente indispensable utilizar palabrejas que, m\u00e1s que ayudar, pueden confundirles (por no hablar de ese desfase entre los conocimientos l\u00f3gicos y propios de una asignatura con los de otra). Tambi\u00e9n era imprescindible realizar un cuaderno de Educaci\u00f3n F\u00edsica para que los alumnos reflexionasen sobre su actividad. Yo me sub\u00eda por las paredes cuando ve\u00eda que mi hijo suspend\u00eda el cuaderno de EF (sic), ya que pensaba (y sigo pensando) que, a los nueve a\u00f1os, esta reflexi\u00f3n es muy complicada para un alumno, por no decir que ya estaban hasta arriba de rellenar cosas en cuadernos de otras asignaturas.<\/p>\n

A principios de este curso, me encontr\u00e9 con la noticia de que iban a tener un libro de texto de Educaci\u00f3n F\u00edsica en segundo curso de la ESO. Reconozco que me dio mala espina, pero quer\u00eda esperar el uso que se le daba. Para mi sorpresa, tuvieron un examen te\u00f3rico de un tema visto en clase. El contenido del mismo hablaba del sedentarismo de la sociedad actual, de la disminuci\u00f3n del tiempo dedicado al ejercicio f\u00edsico de los j\u00f3venes, de los consejos para una vida sana. Todos estos conocimientos los asimilaron sentados desde una silla dentro de una clase, lo que chocaba de bruces con los principios te\u00f3ricos impartidos y contradec\u00eda el principio mismo de la asignatura.<\/p>\n

Para contextualizar algo m\u00e1s el problema para aquellos a los que les quede algo lejano, diremos que en la Educaci\u00f3n Secundaria Obligatoria los alumnos tienen dos per\u00edodos lectivos (que no son de sesenta minutos) de Educaci\u00f3n F\u00edsica. En el colegio de mi hijo no permiten que los alumnos vayan al colegio vestidos con el ch\u00e1ndal, sino que tienen que acudir a las clases con uniforme. En principio, tal medida podr\u00eda ser loable por est\u00e9tica e higiene, pero esta \u00faltima raz\u00f3n parece casar muy mal con el hecho de que los alumnos se cambian despu\u00e9s de la clase para volver a ponerse el uniforme sin ducharse, lo cual convierte la medida en una cerder\u00eda y en una inevitable p\u00e9rdida de un tiempo ya escaso.<\/p>\n

Hoy, tras las vacaciones de Navidad, ha vuelto a tener clase de Educaci\u00f3n F\u00edsica y la sesi\u00f3n, me dicen, ha tratado de la coordinaci\u00f3n y la flexibilidad. La clase ha consistido en estar sentados en clase leyendo el tema (ni siquiera explicado de forma amena). Que quede bien claro que yo creo indispensable la asimilaci\u00f3n de conceptos te\u00f3ricos sobre la pr\u00e1ctica de la actividad f\u00edsica: sin duda una buena transmisi\u00f3n de estos conocimientos es de gran provecho para comprender por qu\u00e9 se hace algo y para qu\u00e9 se ejecuta. Pero estoy totalmente convencido tambi\u00e9n de que un profesor puede impartir esos conocimientos a medida que se desarrolla una clase en el lugar propicio para esta asignatura, que es un patio, un gimnasio o un polideportivo.<\/p>\n

Luego nos quejamos de lo que he comentado antes: sedentarismo, inactividad, obesidad infantil y otros muchos asuntos que aparecen en los medios de comunicaci\u00f3n y que, l\u00f3gicamente, nos alarman. Y es que, en estos asuntos, como en otros, el movimiento se demuestra andando<\/strong>.<\/p>\n

(Como peque\u00f1a a\u00f1adidura, dir\u00e9 que mis primeros pasos en la ense\u00f1anza fueron en la Educaci\u00f3n F\u00edsica, asignatura de la que fui profesor durante tres fecundos a\u00f1os. La imagen es de Antonia P\u00e1ez Duque<\/a>.)<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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