{"id":4095,"date":"2012-10-28T20:36:18","date_gmt":"2012-10-28T19:36:18","guid":{"rendered":"http:\/\/www.urbinavolant.com\/verbavolant\/?p=4095"},"modified":"2012-10-28T20:36:18","modified_gmt":"2012-10-28T19:36:18","slug":"examenes-benditos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.urbinavolant.com\/verbavolant\/index.php\/2012\/10\/28\/examenes-benditos\/","title":{"rendered":"Ex\u00e1menes benditos"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a><\/p>\n

El otro d\u00eda estuve en una reuni\u00f3n de un centro de secundaria de mi ciudad. Tuve la ocasi\u00f3n de escuchar planteamientos muy interesantes y de reflexionar, desde otro \u00e1ngulo, sobre cosas que ocuparon mi cabeza y mi profesi\u00f3n durante a\u00f1os y que, mutatis mutandis<\/em>, pueden tambi\u00e9n plantearse en la ense\u00f1anza universitaria. Una de las cosas que m\u00e1s me gust\u00f3 fue una secuencia de varios Power Point<\/em> en las que los distintos jefes de departamento del centro presentaban a los profesores de cada uno de esos departamentos. En cada profesor se destacaban, en pocas palabras, algunos de los rasgos que ellos subrayan en su tarea docente.\u00a0Lamento profundamente no tener esas presentaciones para poder detenerme m\u00e1s en cada una de esas reflexiones. Con seguridad, dicen mucho no solo de los profesores en concreto, sino de la ense\u00f1anza en general.<\/p>\n

Lo que m\u00e1s me extra\u00f1\u00f3, lo confieso, es ver repetida en m\u00e1s de una ocasi\u00f3n la palabra examen<\/em>. Por supuesto, esto no quiere decir que esta palabra no sea necesaria en el vocabulario propio de la ense\u00f1anza, sino que la palabra misma apareciese como preocupaci\u00f3n educativa. En ning\u00fan caso se dec\u00eda por qu\u00e9 aparec\u00eda esa palabra y daba la impresi\u00f3n de que examen<\/em> significaba no un medio sino un fin, de que el examen era la quintaesencia de la educaci\u00f3n. Esto, obviamente, crea entre los profesores una falta p\u00e1tina de profesionalidad entre los padres, ya que el examen es el elemento que conecta con una nota como predominante causa de un efecto. Y me da la impresi\u00f3n de que a los padres les importa eso por encima de (casi) todo. As\u00ed, el c\u00edrculo educativo se cierra aparentemente de forma perfecta.<\/p>\n

Pero yo, que soy un iluminado, pienso que ese c\u00edrculo se cierra de forma perfectamente… falsa. Como dec\u00eda unas l\u00edneas m\u00e1s arriba, el examen es un medio m\u00e1s para conseguir un fin. Y uno de los grandes males de la educaci\u00f3n es concebir el examen como un medio casi \u00fanico. Tengo mis dudas de que esto tenga que ser as\u00ed. Pongamos un ejemplo personal: a lo largo de mi carrera universitaria, tuve 25 asignaturas. Por razones diversas, casi no tuve ex\u00e1menes parciales, todo lo que \u00a0demostr\u00e9 durante cinco a\u00f1itos lo hice enfrent\u00e1ndome a unos 30 ex\u00e1menes como prueba \u00fanica. Eso es todo. Si fui buen o mal estudiante lo tuve que demostrar sentado unas horas delante de un papel y, a veces, en el caso de las asignaturas \u00abte\u00f3ricas\u00bb (\u00a1esa gran paradoja!) devolviendo lo que antes algunos me hab\u00edan vomitado. Que conste, en mi defensa, que no me fue nada mal. Pero creo que, como estudiante, esas horas de sentada escribiendo tienen un significado relativo como elemento aut\u00e9nticamente discriminador del conocimiento. \u00bfConsegu\u00ed ser un buen fil\u00f3logo gracias a estos ex\u00e1menes?<\/p>\n

Ahora, en casi todas las etapas educativas, la evaluaci\u00f3n es una evaluaci\u00f3n por competencias. No importa tanto que se adquiera conocimiento \u2013as\u00ed, sin m\u00e1s\u2013 como que ese conocimiento se asiente sobre algo, sirva para algo y se proyecte sobre algo. De esta manera, los ex\u00e1menes ya no deber\u00edan ocupan un lugar protagonista en la construcci\u00f3n del conocimiento, sino que deber\u00edan ser un elemento m\u00e1s para evaluar. Obviamente, este proceso de evaluaci\u00f3n es m\u00e1s costoso para los alumnos, que tienen que estar al corriente de numerosas pruebas pr\u00e1cticas en todas<\/em> las asignaturas, pero tambi\u00e9n para los profesores, que tienen que realizar una buena planificaci\u00f3n inicial, que tienen que distribuir la carga de trabajo y, adem\u00e1s, tienen que invertir un n\u00famero nada desde\u00f1able de horas en corregir esas pr\u00e1cticas.<\/p>\n

La ense\u00f1anza, pese a lo que algunos agoreros postulan, ha avanzado mucho en estos aspectos. Y quiz\u00e1 avanzar\u00eda m\u00e1s si todos tuviesen muy claro lo que piensan sobre la ense\u00f1anza. Porque sus palabras delatan c\u00f3mo son como profesores. Porque sus palabras son el microcosmos en el que nada el caldo de cultivo de nuestro futuro.<\/p>\n

(Imagen<\/a> de Rhisiart Hincks.)<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

El otro d\u00eda estuve en una reuni\u00f3n de un centro de secundaria de mi ciudad. Tuve la ocasi\u00f3n de escuchar planteamientos muy interesantes y de reflexionar, desde otro \u00e1ngulo, sobre cosas que ocuparon mi cabeza y mi profesi\u00f3n durante a\u00f1os y que, mutatis mutandis, pueden tambi\u00e9n plantearse en la ense\u00f1anza universitaria. Una de las cosas … Leer m\u00e1s<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_kadence_starter_templates_imported_post":false,"footnotes":""},"categories":[72,91],"tags":[],"class_list":["post-4095","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-contrastes","category-ensenanza"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.urbinavolant.com\/verbavolant\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4095","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.urbinavolant.com\/verbavolant\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.urbinavolant.com\/verbavolant\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.urbinavolant.com\/verbavolant\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.urbinavolant.com\/verbavolant\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4095"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.urbinavolant.com\/verbavolant\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4095\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.urbinavolant.com\/verbavolant\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4095"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.urbinavolant.com\/verbavolant\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4095"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.urbinavolant.com\/verbavolant\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4095"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}