{"id":6841,"date":"2019-02-04T08:48:34","date_gmt":"2019-02-04T07:48:34","guid":{"rendered":"https:\/\/www.urbinavolant.com\/verbavolant\/?p=6841"},"modified":"2019-02-04T08:48:43","modified_gmt":"2019-02-04T07:48:43","slug":"historias-de-alumnos-el-alumno-que-no-queria-mancharse-el-chandal-de-versace","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.urbinavolant.com\/verbavolant\/index.php\/2019\/02\/04\/historias-de-alumnos-el-alumno-que-no-queria-mancharse-el-chandal-de-versace\/","title":{"rendered":"Historias de alumnos: el alumno que no quer\u00eda mancharse el ch\u00e1ndal de Versace"},"content":{"rendered":"\n
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Desde que doy clase en la universidad, he tenido a un buen n\u00famero de alumnos mayores que yo. Sin embargo, como es f\u00e1cil de comprender, la distancia en edad con los alumnos de la ense\u00f1anza media era superior de forma regular, desde la distancia natural cuando comenc\u00e9 a dar clase respecto al grupo de alumnos veteranos (seis a\u00f1os) hasta los los nueve a\u00f1os de los alumnos que entraban en 1.\u00ba de BUP (el equivalente a 3.\u00ba de ESO). Sin embargo, llegu\u00e9 a dar clase a un alumno mayor que yo y a otros dos que ten\u00edan mi misma edad. Es f\u00e1cil de entender que se trataba de personas con unas circunstancias vitales muy especiales. Ismael destacaba entre todos los dem\u00e1s, como vais a tener ocasi\u00f3n de comprobar.<\/p>\n\n\n\n

Ismael lleg\u00f3 al centro de secundaria donde yo daba clase en primero de BUP, aunque no lleg\u00f3 a ser mi alumno hasta un a\u00f1o despu\u00e9s. Accedi\u00f3 a la ense\u00f1anza secundaria despu\u00e9s de haber hecho la mili y era aut\u00e9nticamente curioso ver a un tipo hecho y derecho, con barba de cuatro d\u00edas, entre jovenzuelos de 14. Pese a la distancia de edad, Ismael no era un tipo que se aislase de sus compa\u00f1eros. Llegaba al centro y, cuando se iba encontrando con algunos en la larga cuesta, se iba juntando con ellos y hablaban de sus cosas de clase. Pero, claro, tambi\u00e9n hablaba con ellos de todas sus experiencias vitales… y la de la mili era la menos extravagante de todas. Todav\u00eda tengo grabadas las caras de asombro, susto y admiraci\u00f3n de sus compis al escuchar las experiencias de Ismael, totalmente fuera de su alcance.<\/p>\n\n\n\n

Ismael era un chico aut\u00e9nticamente encantador. Extrovertido, sincero, de habla f\u00e1cil aunque con cierto tono afectado y pijo. Como dec\u00eda m\u00e1s arriba, yo le conoc\u00ed en 2.\u00ba de BUP (4.\u00ba de ESO), cuando le di clase de Literatura y seguimos vi\u00e9ndonos al a\u00f1o siguiente en 3.\u00ba, como alumno de Filosof\u00eda (1.\u00ba de bachillerato). Pese a que acad\u00e9micamente no era una persona muy potente, su madurez le ayudaba a superar casi todas las asignaturas de forma relativamente c\u00f3moda. Daba gusto escucharle cuando participaba en clase, aunque era muy dado a salirse de los temas que se trataban para salirse por la tangente, aunque hay que reconocer que esa tangente era aut\u00e9nticamente divertida. Ten\u00eda unas opiniones muy poco convencionales y no era habitual encontrarse en un centro educativo de secundaria de provincias con personas con un horizonte vital tan extenso y pronunciado. A poco que te descuidases, una clase que empezaba con las teor\u00edas racionalistas y empiristas sobre el conocimiento pod\u00eda acabar con las tendencias musicales y de la moda en Londres o en Nueva York.<\/p>\n\n\n\n

Porque, en efecto, Ismael era un chico apasionado por el mundo de la m\u00fasica y de la moda. Vest\u00eda con un gusto muy especial y todo le quedaba bien. Sin ser empalagoso, eleg\u00eda su atuendo de forma desenfadada (hoy alguien emplear\u00eda la palabra casual<\/em>), pero pulcramente estudiada: combinaba, por ejemplo, un elegant\u00edsimo jersey de lana negro de cuello alto con unos pantalones vaqueros en los que sobresal\u00eda (en todos los sentidos del t\u00e9rmino) un cincur\u00f3n de Moschino. En los momentos de aburrimiento, sus cuadernos se llenaban de bocetos y dise\u00f1os (quer\u00eda dedicarse al mundo de la moda) y estaba al tanto de las tendencias musicales m\u00e1s vanguardistas. Gracias a \u00e9l, descubr\u00ed la m\u00fasica de Moby, coment\u00e1bamos la evoluci\u00f3n de los Pet Shop Boys y ador\u00e1bamos el \u00abBlue Monday\u00bb de New Order en todas sus versiones.<\/p>\n\n\n\n

El a\u00f1o de 3.\u00ba de BUP en el que, como dec\u00eda antes, yo le daba clase de Filosof\u00eda, lleg\u00f3 una de las an\u00e9cdotas m\u00e1s divertidas en mi paso por la ense\u00f1anza secundaria. Lleg\u00f3 a la sala de profesores el profesor de Educaci\u00f3n F\u00edsica con un enfado monumental. \u00abJoder, el Ismael de los cojones, que se ha negado a hacer Educaci\u00f3n F\u00edsica hoy\u00bb, dec\u00eda. Cuando le preguntamos por qu\u00e9 no quer\u00eda hacer Educaci\u00f3n F\u00edsica, todos nos tem\u00edamos lo peor, que era lo mejor: siempre que se trataba de Ismael, hab\u00eda una historia pintoresca o desternillante detr\u00e1s. \u00abPues que tocaba hacer unos ejercicios de suelo en el gimnasio y \u00e9l se ha negado. Dice que se le manchaba el ch\u00e1ndal de Versace, manda huevos\u00bb. Aunque no dije nada en voz alta, yo entend\u00eda (no disculpaba) a Ismael y me mor\u00eda de risa pensando en Ismael: el suelo de la sala siempre estaba demasiado sucio. Y el ch\u00e1ndal inmaculadamente blanco que llevaba era maravilloso.<\/p>\n\n\n\n

En los tres o cuatro a\u00f1os que pasaron desde que Ismael dej\u00f3 el instituto, me lo encontr\u00e9 varias veces. Hab\u00eda pasado una temporada en Madrid, luego se march\u00f3 a Bilbao. Charl\u00e1bamos un rato en el que lo pas\u00e1bamos muy bien cuando me iba contando todas sus peripecias vitales. Desgraciadamente, luego le perd\u00ed la pista y hace much\u00edsimo tiempo que no s\u00e9 nada de \u00e9l. Pero siempre que pienso en Ismael, como con la historia que os cuento hoy, me lo imagino con el ch\u00e1ndal de Versace, impoluto, divertido y genial.<\/p>\n\n\n\n

Esta entrada pertenece a la serie\u00a0Historias de alumnos<\/a><\/em>. Para salvaguardar las identidades, los nombres no son los reales y puede que se cambien algunas circunstancias contextuales, si ello es necesario para no revelar el secreto profesional. Tambi\u00e9n es conveniente recordar que, como puede suponerse, las historias se cuentan aqu\u00ed de una manera resumida y que, en la vida real, tuvieron muchos m\u00e1s matices.
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Desde que doy clase en la universidad, he tenido a un buen n\u00famero de alumnos mayores que yo. Sin embargo, como es f\u00e1cil de comprender, la distancia en edad con los alumnos de la ense\u00f1anza media era superior de forma regular, desde la distancia natural cuando comenc\u00e9 a dar clase respecto al grupo de alumnos … Leer m\u00e1s<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"_kadence_starter_templates_imported_post":false,"footnotes":""},"categories":[72,91],"tags":[166],"class_list":["post-6841","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-contrastes","category-ensenanza","tag-historias-de-alumnos"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.urbinavolant.com\/verbavolant\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6841","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.urbinavolant.com\/verbavolant\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.urbinavolant.com\/verbavolant\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.urbinavolant.com\/verbavolant\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.urbinavolant.com\/verbavolant\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=6841"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.urbinavolant.com\/verbavolant\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6841\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.urbinavolant.com\/verbavolant\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=6841"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.urbinavolant.com\/verbavolant\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=6841"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.urbinavolant.com\/verbavolant\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=6841"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}