{"id":6965,"date":"2019-03-19T08:36:56","date_gmt":"2019-03-19T07:36:56","guid":{"rendered":"https:\/\/www.urbinavolant.com\/verbavolant\/?p=6965"},"modified":"2019-03-19T08:37:04","modified_gmt":"2019-03-19T07:37:04","slug":"historias-de-alumnos-la-chica-que-conversaba-con-un-pulpo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.urbinavolant.com\/verbavolant\/index.php\/2019\/03\/19\/historias-de-alumnos-la-chica-que-conversaba-con-un-pulpo\/","title":{"rendered":"Historias de alumnos: la chica que conversaba con un pulpo"},"content":{"rendered":"\n
\"\"<\/a><\/figure><\/div>\n\n\n\n

O\u00ed hablar de Anne mucho antes de que fuese alumna m\u00eda. Recuerdo bastantes menciones a Anne en mis conversaciones con Juan Miguel (el chicho al que le echaron de clase por preguntar por los n\u00fameros impares<\/a>) y Julio (ahora director de orquesta). Me vienen a la memoria, al menos, dos momentos. En uno de ellos, en un ratito al acabar las clases de la tarde (s\u00ed, eran \u00e9pocas en las que tambi\u00e9n hab\u00eda horario vespertino), est\u00e1bamos hablando los tres de algo relacionado con el tema de la memoria y la imaginaci\u00f3n (que est\u00e1bamos analizando en el bloque dedicado a la Psicolog\u00eda en la asignatura de Filosof\u00eda). Como era habitual, las clases se prolongaban en observaciones sobre asuntos infinitos. Surgi\u00f3 algo relacionado con la imaginaci\u00f3n y la creatividad y Julio me dijo: pues ya vas a ver cuando tengas en clase a Anne, vas a flipar. La segunda vez tuvo lugar en una cafeter\u00eda. Est\u00e1bamos hablando sobre arte (m\u00e1s en concreto sobre arte abstracto o, mejor, no figurativo). Yo estaba defendiendo a mi siempre adorado Mondrian y tambi\u00e9n a Kandinski. Habl\u00e1bamos de formas y de colores, de nuestras capacidades (a ellos se les daba muy bien la m\u00fasica y ambos se dedicaron luego a ella, Juan Miguel como complemento y afici\u00f3n, Julio, como he dicho m\u00e1s arriba, como devoci\u00f3n y profesi\u00f3n) de nuestras incapacidades. Ah\u00ed hablaba yo de mi pasi\u00f3n por el arte y de mi nula habilidad para pintar. Les dec\u00eda algo relacionado con una forma y con unos colores que ten\u00eda constantemente en la cabeza y que era incapaz de llevar al papel. Y Juan Miguel dijo algo parecido a pues Anne seguro que sabr\u00eda exactamente qu\u00e9 forma es y c\u00f3mo representarla y combinarla con colores.<\/p>\n\n\n\n

He de reconocer que me mostraba entre maravillado y esc\u00e9ptico ante una persona que rondaba los cursos inferiores y a la que, en una ocasi\u00f3n, me se\u00f1alaron de lejos. Mira, esa es Anne.<\/p>\n\n\n\n

Anne lleg\u00f3 a mis clases de Filosof\u00eda de 3.\u00ba de BUP y empec\u00e9 a descubrir a qu\u00e9 se refer\u00edan Juan Miguel y Julio cuando hablaban maravillas de ella. No solo destacaba por sus innegables capacidades, sino, sobre todo y ante todo, por una manera totalmente diferente de ver el mundo y, por lo tanto, de analizarlo e interpretarlo. Sus observaciones siempre ten\u00edan una dimensi\u00f3n fresca, original, no trillada por la median\u00eda. Era de natural callado y no era f\u00e1cil que interviniese mucho en clase. Prefer\u00eda escuchar y, de repente sonre\u00edr. Y, entonces, pensaba yo, que ya hab\u00eda surcado por su mente una idea maravillosa. Esa creatividad la mostraba, sobre todo, en los ex\u00e1menes y, m\u00e1s adelante, en las conversaciones que ten\u00edamos fuera de clase. Me asombraba cada segundo con relaciones que yo no ve\u00eda, con planteamientos y relaciones que no se me hab\u00edan pasado nunca por la cabeza. Nada era disparatado, nada era extra\u00f1o. Con Anne, descubr\u00edas que el mundo era un pozo de riquezas sin descubrir por culpa de nuestras mentes cuadriculadas.<\/p>\n\n\n\n

Nunca di clase de Literatura a Anne, y bien que lo lamento. Pero era muy frecuente que habl\u00e1semos de poemas, de autores, de formas de crear. Yo le retaba a componer textos en los que hubiese, por ejemplo, tres sustantivos que eleg\u00edamos en ese momento al azar. Ella, que sab\u00eda que yo tambi\u00e9n escrib\u00eda, me lanzaba el guante para que entrase en \u00abcompetici\u00f3n\u00bb con ella. No hab\u00eda manera de compararse con sus textos. Cuidaba sus composiciones no solo con una t\u00e9cnica y una imaginaci\u00f3n que la situaban fuera de este mundo, sino con una letra preciosa y precisa, escoltando como folio con una funda de pl\u00e1stico e impregnando cada cosa que escrib\u00eda con una fragancia que hac\u00eda de sus poemas una sinfon\u00eda para los sentidos.<\/p>\n\n\n\n

Creo que Anne se merece alguna entrada m\u00e1s, as\u00ed que omitir\u00e9 muchas historias para acabar con una, la que da t\u00edtulo a la entrada. Fuimos uno de aquellos a\u00f1os de excursi\u00f3n a San Sebasti\u00e1n con dos clases. Antonio, el profes de Religi\u00f3n y Lat\u00edn, otros alumnos entre los que se encontraba Anne fuimos recorriendo el Paseo de la Concha disfrutando de un magn\u00edfico d\u00eda de primavera. Atravesamos el puerto y entramos en el Aquarium<\/em>. Cuando visito las ciudades y los museos, siempre busco un momento para perderme en m\u00ed mismo y deambular sin rumbo fijo. Paseaba por las salas del recinto y llegaba a la zona m\u00e1s oscura, en la que hab\u00eda muy poca gente. Delante de uno de los cristales, se encontraba Anne. Me par\u00e9 desde lejos y estuve un rato mirando lo que ella contemplaba. Permanec\u00eda quieta, observando al pulpo que habitaba esa secci\u00f3n del recinto. Me acerqu\u00e9 y, sin decirle nada, me qued\u00e9 quieto tambi\u00e9n, intentado imaginar lo que ten\u00eda todo eso de fascinante (otras vitrinas estaban llenas de alegr\u00eda y de peces de colores). Dijo unas palabras en voz alta. No las dijo para m\u00ed (probablemente, ni sab\u00eda que yo estaba all\u00ed), sino como reflexi\u00f3n en voz alta. \u00ab\u00bfEn qu\u00e9 estar\u00e1 pensando este pulpo?\u00bb. No estaba hablando del pensamiento de los pulpos, no de las capacidades cognitivas de los cefal\u00f3podos, no del lenguaje y las formas de comunicaci\u00f3n de los animales. Anne estaba pensando en ese pulpo como ser individual, recluido en los abismos del recinto, en soledad, oscuridad. Era, en suma, un canto a la introspecci\u00f3n. Se qued\u00f3 un rato m\u00e1s mirando el pulpo. Y luego, lentamente, se march\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

Anne acab\u00f3 su andadura por el instituto y comenz\u00f3 la carrera de Humanidades. Pas\u00f3 un tiempo en Francia, luego dio clases de espa\u00f1ol para extranjeros en la universidad y, despu\u00e9s, aprob\u00f3 las oposiciones de Lengua y Literatura. Todav\u00eda recuerdo un d\u00eda en el que quedamos a tomar un caf\u00e9 para celebrar su incorporaci\u00f3n al delicado y delicioso mundo de la ense\u00f1anza. Ella me estaba muy agradecida por unos materiales que le hab\u00eda dejado para realizar la programaci\u00f3n que, en el fondo, no ten\u00edan ninguna importancia. Con esa sonrisa herm\u00e9tica y amplia, puso encima de la mesa Jerjes conquista el mar<\/em>, de \u00d3scar Esquivias y un poemario de Pedro Olaya. \u00abToma, son para ti\u00bb.
<\/p>\n\n\n\n

Esta entrada pertenece a la serie\u00a0Historias de alumnos<\/a><\/em>. Para salvaguardar las identidades, los nombres no son los reales y puede que se cambien algunas circunstancias contextuales, si ello es necesario para no revelar el secreto profesional. Tambi\u00e9n es conveniente recordar que, como puede suponerse, las historias se cuentan aqu\u00ed de una manera resumida y que, en la vida real, tuvieron muchos m\u00e1s matices.. Imagen de Karen<\/a>.
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O\u00ed hablar de Anne mucho antes de que fuese alumna m\u00eda. Recuerdo bastantes menciones a Anne en mis conversaciones con Juan Miguel (el chicho al que le echaron de clase por preguntar por los n\u00fameros impares) y Julio (ahora director de orquesta). Me vienen a la memoria, al menos, dos momentos. En uno de ellos, … Leer m\u00e1s<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"_kadence_starter_templates_imported_post":false,"footnotes":""},"categories":[109,44,91],"tags":[166],"class_list":["post-6965","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-amistad","category-comparaciones","category-ensenanza","tag-historias-de-alumnos"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.urbinavolant.com\/verbavolant\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6965","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.urbinavolant.com\/verbavolant\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.urbinavolant.com\/verbavolant\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.urbinavolant.com\/verbavolant\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.urbinavolant.com\/verbavolant\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=6965"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.urbinavolant.com\/verbavolant\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6965\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.urbinavolant.com\/verbavolant\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=6965"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.urbinavolant.com\/verbavolant\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=6965"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.urbinavolant.com\/verbavolant\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=6965"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}