{"id":6987,"date":"2019-03-25T08:35:12","date_gmt":"2019-03-25T07:35:12","guid":{"rendered":"https:\/\/www.urbinavolant.com\/verbavolant\/?p=6987"},"modified":"2019-03-25T08:35:20","modified_gmt":"2019-03-25T07:35:20","slug":"historias-de-alumnos-el-pintor-que-usaba-como-llavero-una-cadena-de-bicicleta","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.urbinavolant.com\/verbavolant\/index.php\/2019\/03\/25\/historias-de-alumnos-el-pintor-que-usaba-como-llavero-una-cadena-de-bicicleta\/","title":{"rendered":"Historias de alumnos: el pintor que usaba como llavero una cadena de bicicleta"},"content":{"rendered":"\n
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Cuando en el mundo de la ense\u00f1anza muchos quieren desenvolverse en el terreno de las convenciones, hay veces que se topan con seres \u00abextra\u00f1os\u00bb que no responden a ninguno de los mandamientos del ser como los dem\u00e1s. Afortunadamente, no todos los alumnos obedecen a los esquemas de \u00abnormalidad\u00bb que se esperan de ellos. No parecen excepcionales, sino raros, extravagantes, distintos.<\/p>\n\n\n\n

Era lo que le pasaba a Roberto. Roberto es un alumno de los de hace ya muchos a\u00f1os. La imagen que tengo de Roberto hasta que lleg\u00f3 a COU era la de un chico con risa contagiosa, con pinta de andar todo el d\u00eda despistado. Cuando lleg\u00f3 al \u00faltimo curso del instituto, dio un cambio radical en su aspecto. Se cort\u00f3 el pelo dej\u00e1ndose los bordes laterales subidos con gomina. El d\u00eda que le vi, le dije: \u00abCo\u00f1o, Berengario\u00bb. En esa clase, todos sab\u00edan que Berengario era un de los extra\u00f1os monjes de la abad\u00eda benedictina en la que se desarrolla El nombre de la rosa<\/em>. Era una pel\u00edcula que hab\u00eda puesto en clase para ilustrar y explicar el tema de la filosof\u00eda medieval y, m\u00e1s concretamente, el pensamiento de Guillermo de Ockham. La verdad es que Berengario no era el monje que ten\u00eda el pelo cortado as\u00ed (Berengario es una de las primeras v\u00edctimas en la novela y era totalmente calvo). Me refer\u00eda a Malaqu\u00edas, el ayudante del bibliotecario, protagonizado por Volker Prechtel<\/a>. Ten\u00edamos confianza suficiente para la broma y Roberto se ech\u00f3 a re\u00edr. Siempre de forma c\u00f3mplice. Siempre pensando en algo m\u00e1s all\u00e1. Empez\u00f3 a vestir de forma m\u00e1s extra\u00f1a y el colmo de los complementos lo form\u00f3 una enorme cadena de bicicleta transformada en llavero. Le ocupa media pierna y, desde luego, no parec\u00eda un accesorio muy c\u00f3modo.<\/p>\n\n\n\n

Roberto, como digo, es el prototipo de alumno que no obedece a las leyes de pensamiento que tenemos la mayor parte de nosotros. Ten\u00eda una forma de ser y un temperamento que se sal\u00edan de lo habitual. En definitiva, m\u00e1s tarde lo entender\u00eda, era un artista. Roberto contemplaba (contempla) el mundo desde otro prisma, pertrechado de formas que dibuja en su cabeza y con colores que domina como nadie. Tiene que ser dif\u00edcil poseer una forma tan distinta de ver e interpretar el mundo cuando entras en el baremo de lo de siempre, de lo habitual y de lo trillado.<\/p>\n\n\n\n

Roberto se march\u00f3 a Salamanca a estudiar Bellas Artes y all\u00ed empez\u00f3 a explotar de verdad su talento creativo. Yo estaba m\u00e1s o menos al corriente de sus avances porque sol\u00eda encontrarme con sus padres, que me avisaban de las exposiciones de pintura que iba realizando en algunos bares y porque, de vez en cuanto, recib\u00eda tambi\u00e9n noticias directas de c\u00f3mo le iba en su vida como artista.<\/p>\n\n\n\n

A\u00f1os m\u00e1s tarde, Roberto fue compa\u00f1ero m\u00edo en el instituto. Como me ocurri\u00f3 a m\u00ed (y a alg\u00fan profesor m\u00e1s), traspas\u00f3 la frontera de alumno a profesor, en su caso para impartir Educaci\u00f3n Pl\u00e1stica. La primera y \u00fanica vocaci\u00f3n de Roberto era entregarse totalmente a su arte como pintor, pero todos sabemos que los inicios (y, a veces, los finales) son bastante complicados y que el mercado del arte se mueve por unos m\u00e1rgenes muy estrechos en los que los contactos y la suerte tienen una importancia decisiva. En el poco tiempo que fuimos compa\u00f1eros, lo pas\u00e9 muy bien con Roberto. Le llamaba \u00abP\u00e1jaro\u00bb cada vez que entraba en la sala de profesores y le ve\u00eda. P\u00e1jaro por aquello de su voluntad de echar siempre a volar, que se un\u00eda a su sonrisa, siempre llena de travesuras. Durante un curso, a\u00f1os despu\u00e9s, tambi\u00e9n fue compa\u00f1ero m\u00edo en la universidad como profesor asociado.<\/p>\n\n\n\n

Como digo, Roberto tiene un talento desbordante para la pintura. Alguna vez he escrito algo sobre su manera de concebir el arte. Afronta su lucha contra el lienzo asimilando de forma muy natural la sencillez de los trazos, a veces casi geom\u00e9tricos, con una concepci\u00f3n realista del paisaje y de los espacios. Si hubiese tenido suerte y una chispa hubiese saltado en alguna de las exposiciones en las que ha mostrado sus cuadros, sus obras estar\u00edan cotizadas por las nubes. Pero, como dec\u00eda m\u00e1s arriba, es dif\u00edcil vivir solamente con el oficio de pintor. Ahora ha vuelto a la ense\u00f1anza y coexiste en \u00e9l su deseo por ense\u00f1ar y formar desde la \u00f3ptica de lo distinto y sus ansias de crear incorporando, cada vez, matices nuevos a sus obras.<\/p>\n\n\n\n

Por encima de casi cualquier otra cosa, Roberto es una buena persona, que se enfrenta al mundo con iguales dosis de miedo ante lo ignoto y valiente para exhibir esos lados rec\u00f3nditos que tienen los objetos, que tienen las personas. Con un horizonte en el que siempre contemplamos que la realidad siempre nos ense\u00f1a que hay algo m\u00e1s all\u00e1.<\/p>\n\n\n\n

Esta entrada pertenece a la serie\u00a0Historias de alumnos<\/a><\/em>. Para salvaguardar las identidades, los nombres no son los reales y puede que se cambien algunas circunstancias contextuales, si ello es necesario para no revelar el secreto profesional. Tambi\u00e9n es conveniente recordar que, como puede suponerse, las historias se cuentan aqu\u00ed de una manera resumida y que, en la vida real, tuvieron muchos m\u00e1s matices. La imagen que ilustra la entrada pertenece a la obra Embarcadero II<\/a><\/em>, de Rodrigo Alonso Cuesta.

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