{"id":7075,"date":"2019-04-26T07:59:13","date_gmt":"2019-04-26T06:59:13","guid":{"rendered":"https:\/\/www.urbinavolant.com\/verbavolant\/?p=7075"},"modified":"2019-04-26T07:59:19","modified_gmt":"2019-04-26T06:59:19","slug":"historias-de-alumnos-el-comunicador-audiovisual-que-vino-de-galicia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.urbinavolant.com\/verbavolant\/index.php\/2019\/04\/26\/historias-de-alumnos-el-comunicador-audiovisual-que-vino-de-galicia\/","title":{"rendered":"Historias de alumnos: el comunicador audiovisual que vino de Galicia"},"content":{"rendered":"\n<figure class=\"wp-block-image\"><a href=\"https:\/\/www.cinemania.es\/noticias\/21-cosas-que-probablemente-sabias-de-pulp-fiction\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"660\" height=\"371\" src=\"https:\/\/www.urbinavolant.com\/verbavolant\/wp-content\/uploads\/2019\/04\/cabecera4.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-7076\" srcset=\"https:\/\/www.urbinavolant.com\/verbavolant\/wp-content\/uploads\/2019\/04\/cabecera4.jpg 660w, https:\/\/www.urbinavolant.com\/verbavolant\/wp-content\/uploads\/2019\/04\/cabecera4-300x169.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 660px) 100vw, 660px\" \/><\/a><\/figure>\n\n\n\n<p style=\"font-size:18px\">Como la entrada de ayer fue tan negativa, ten\u00eda que quitarme ese sabor amargo con mucho m\u00e1s dulces (y frecuentes) que posee la ense\u00f1anza. <\/p>\n\n\n\n<p style=\"font-size:18px\">Empezar esta entrada con este t\u00edtulo no deja de ser una simplificaci\u00f3n, puesto que, a lo largo de todos los a\u00f1os que impart\u00ed docencia en la Licenciatura de Comunicaci\u00f3n Audiovisual primero y luego en el Grado en Comunicaci\u00f3n Audiovisual, fueron much\u00edsimos los gallegos que han pasado por mis clases. Y guardo muy buen recuerdo de un buen n\u00famero de ellos.<\/p>\n\n\n\n<p style=\"font-size:18px\">Pero, cuando hablo del \u00abcomunicador audiovisual que vino de Galicia\u00bb, me refiero por antonomasia a Luis, uno de los alumnos con los que m\u00e1s he disfrutado en clase. Luis ven\u00eda a estudiar Comunicaci\u00f3n Audiovisual con unos cuantos a\u00f1os de diferencia con respecto a muchos de sus compa\u00f1eros. Hab\u00eda realizado previamente un m\u00f3dulo de Formaci\u00f3n Profesional relacionado con ese mundo y se notaba su experiencia. No obstante, sobresaliendo en madurez respecto  a algunos de sus compa\u00f1eros, destacaba, ante todo, por poseer unos conocimientos muy s\u00f3lidos y muy bien cimentados sobre el mundo de la comunicaci\u00f3n, el periodismo, el cine, las series de televisi\u00f3n&#8230; Su opini\u00f3n no era una m\u00e1s, sino que siempre era poco habitual, fundamentada y razonada. Sab\u00eda de lo que hablaba y lo comunicaba muy bien. Form\u00f3 parte de un grupo que hac\u00eda unas pr\u00e1cticas deliciosas, llenas de brillantez y creatividad (un d\u00eda tendr\u00e9 que hablar de algunas joyas que fueron haciendo muchos de mis alumnos que convert\u00edan las pr\u00e1cticas en algo con un valor extraordinario).<\/p>\n\n\n\n<p style=\"font-size:18px\">Con Luis he hablado mucho dentro y fuera de clase. Hemos mantenido charlas infinitas sobre el oficio, sobre la situaci\u00f3n de la universidad en general y de los estudios de comunicaci\u00f3n en particular, sobre carreras (\u00e9l tambi\u00e9n es corredor) y sobre la deriva de una parte de las nuevas generaciones.<\/p>\n\n\n\n<p style=\"font-size:18px\">Se me olvidaba decir que la vida de Luis no ha sido f\u00e1cil. Para costearse los estudios, tuvo que trabajar durante unos a\u00f1os en una gran superficie. Ha sabido lo que es tener que simultanear los estudios y sacar tiempo de donde no lo hab\u00eda. Adem\u00e1s, nunca ha sido un alumno de los que rinde pleites\u00eda: el respeto de Luis hay que gan\u00e1rselo porque no le vale cualquier cosa y, con su mente \u00e1gil y brillante, detecta las trampas antes de lo que uno se espera. Me gusta mucho verle ahora en su nueva ocupaci\u00f3n, en la que ejerce a las mil maravillas su papel de comunicador y de divulgador. Sabe hacer muchas cosas y las ejecuta con dedicaci\u00f3n y sabidur\u00eda.<\/p>\n\n\n\n<p style=\"font-size:18px\">Quiz\u00e1s hable en alg\u00fan otro momento de algunas cosas relacionadas con Luis. Hoy aprovecho, sin embargo, para cerrar esta entrada con una cuesti\u00f3n de la que hemos tratado \u00e9l y yo muchas veces. He de decir que \u00e9l la detect\u00f3 mucho antes de que yo la viera venir: la peligrosa deriva que estaban tomando los alumnos de Comunicaci\u00f3n Audiovisual. Yo era feliz dando clase a futuros comunicadores. A fin de cuentas, crec\u00ed en el \u00e1mbito de la comunicaci\u00f3n porque mi padre era publicitario y he vivido entre c\u00e1maras, micr\u00f3fonos, <em>breafings<\/em>, esl\u00f3ganes y dise\u00f1os. Gran parte de mi actividad investigadora gira en torno a la publicidad y la ficci\u00f3n audiovisual. Pero hubo un momento en el que los alumnos, aunque estaban en primero, empezaron a creer que lo sab\u00edan todo y, por lo tanto, se negaban a aprender y a ser corregidos. Lo he hablado tambi\u00e9n con algunos de mis compa\u00f1eros comunicadores: llegan a la universidad sabiendo apretar botones con cierta soltura y piensan que la cosa va de eso, de apretar botones y accionar palancas. Seg\u00fan me dec\u00eda Luis (que, por cierto, aprieta los botones como nadie, pero posee un conocimiento m\u00e1s general y abstracto sobre sus acciones), los chicos que ingresaban en el grado se preocupan por la forma, pero les daba igual el contenido. Y no solo es que les diesen igual los contenidos, es que no conoc\u00edan ese fondo, ese necesario marco general para hablar de algo. Y es algo que ocurre, en efecto. Lleg\u00f3 un momento en el que les dec\u00eda: \u00abS\u00ed, vale, has utilizado bien los medios, pero \u00bfimporta m\u00e1s la forma de comunicar que el contenido en s\u00ed\u00bb. Ellos me pon\u00edan cara de no entender lo que les dec\u00eda. En ese momento, decid\u00ed tomarme un respiro.<\/p>\n\n\n\n<p style=\"font-size:18px\">Afortunadamente, hay muchos comunicadores como Luis, con la cabeza bien amueblada y con mucho conocimiento y reflexi\u00f3n para saber lo que hace, c\u00f3mo lo hace y para qu\u00e9 lo hace. Y, adem\u00e1s, tiene un gran sentido del humor.<\/p>\n\n\n\n<p>Esta entrada pertenece a la serie&nbsp;<em><a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/www.urbinavolant.com\/verbavolant\/index.php\/tag\/historias-de-alumnos\/\" target=\"_blank\">Historias de alumnos<\/a><\/em>. Para salvaguardar las identidades, los nombres no son los reales y puede que se cambien algunas circunstancias contextuales, si ello es necesario para no revelar el secreto profesional. Tambi\u00e9n es conveniente recordar que, como puede suponerse, las historias se cuentan aqu\u00ed de una manera resumida y que, en la vida real, tuvieron muchos m\u00e1s matices.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Como la entrada de ayer fue tan negativa, ten\u00eda que quitarme ese sabor amargo con mucho m\u00e1s dulces (y frecuentes) que posee la ense\u00f1anza. 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